Psihologie educationala, consiliere scolara si vocationala
Psihoterapie cognitiv-comportamentala (in formare)
Psihologie educationala, consiliere scolara si vocationala
-
Testari si examinari psihologice individuale sau de grup;
-
Testari si examinari psihologice in vederea orientarii scolare si vocationale;
-
Consiliere psiho-educationala individuala a copiilor, adolescentilor si tinerilor, precum si a familiilor lor, privind:
-
dificultati scolare;
-
dificultati de relationare, atat in familie cat si in scoala;
-
dificultati de percepere si exprimare a trebuintelor si emotiilor;
-
dificultati de adaptare a comportamentului la situatii stresante ( divortul parintilor, absenta parintilor care lucreaza in strainatate, decesul unei persoane importante, pierderea locului de munca, schimbarea locului de munca sau a scolii, aparitia unui nou-nascut in familie etc.).
· Dezvoltare personala pentru copii si adulti prin intermediul artei: desen, pictura, design, modelaj, confectionare de obiecte decorative, accesorii etc.
Dezvoltarea personala reprezinta modalitatea prin care o persoana isi descopera si isi cultiva calitati pe care poate nu stia ca le are, invata sa reactioneze diferit intr-un spatiu cald, in care ii este asigurata confidentialitatea, increderea, suportul, astfel, reusind sa aiba in viata de zi cu zi, un comportament mai adaptat situatiilor stresante sau conflictuale. Cresterea sociabilitatii, dezvoltarea capacitatii de a invinge barierele “nu pot”, “nu sunt in stare”, “mi-e teama” sau eliminarea amanarii, sunt alte beneficii ale acestui tip de serviciu psihologic.
De asemenea, activitatile artistice ajuta la eliminarea tensiunilor, exprimarea sentimentelor, recunoasterea si acceptarea frumosului in viaţa personala şi in activitatea curenta, dezvoltarea imaginaţiei si creativitatii si de ce nu, realizarea unor obiecte decorative care vor bucura atat pe cei care le-au creat, cat si pe cei dragi din familie.
In cadrul acestor ateliere, parintii si copii invata fiecare limbajul celuilalt, invata prin joc sa relationeze si sa se accepte. De asemenea, copii invata, jucandu-se, sa isi asume responsabilitati, iar parintii invata sa aiba incredere in ei si sa le acorde autonomia necesara.
MIHAELA MONICA RADU – Psiholog, profesor
-
Licentiata in psihologie si pedagogie
-
Master in Management Educational Preuniversitar
-
Psiholog cu drept de libera practica atestat de Colegiul Psihologilor din Romania
-
Profesor arte plastice/ design
