Factori care explica lipsa de autonomie a copilului autist

Unele persoane diagnosticate cu autism par sa nu fie motivate sau sunt mult prea dependente fie de profesori fie de parinti, pentru a se angaja in orice alt tip de comportament, in afara de a sta pur si simplu jos sau in picioare. Asteapta prompturi pentru absolut orice: pentru mers, pentru a-si lua lingura, a lua o jucarie, a-si pune puloverul etc.
Uneori, aceste comportamente sunt etichetate de catre altii ca fiind expresia lenii, dar din punctul nostru de vedere "aceste comportamente de suprafata" sau initiativa limitata pot fi explicate de cativa dintre factorii ce stau la baza autismului.

Aceste persoane pot avea un deficit important in ceea ce priveste capacitatea de organizare a propriul comportament; ei fac foarte putin pentru ca pur si simplu nu stiu de unde sa inceapa.
Ei au o foarte mica intelegere cognitiva atat a expectatiilor ingrijitorilor cat si a recompensei potentiale pe care ar putea-o astepta daca ar putea actiona.

Mai mult decat atat, ca urmare a procesarii senzoriale diferite, recompensele pe care un comportament le ofera prin el insusi, cum ar fi, de exemplu, gustul unui aliment, zgomotul unei jucarii, o plimbare in soare, pot fi fara semnificatie sau chiar neplacute pentru o astfel de persoana.

In sfarsit, elevul poate avea un simt al timpului deteriorat, astfel incat statul pe scaun sau in picioare intr-un mod excesiv asa cum este vazut prin prisma profesorului sau a parintelui poate fi perceput ca o scurta pauza pentru copil.

Articol realizat de Iulia Pantazi, psiholog
Cabinet individual de psihologie - Iulia Pantazi

..